自从新课改以来，我们的教育理念发生了翻天覆地的变化。现在的教育理念要求教师在提高自身教学素质的同时，还要对各方面知识都要有所了解。在课堂教学方面，不管教师采用什么样的教学方法，其目的不仅要让学生学到知识，而且要让他们学到学习的方法，让他们学会自主学习。在这个过程中，师生之间心理距离的远近，是一个重要的影响因素。

　　我觉得最容易拉近师生之间心理距离的是笑容。例如，学生在课堂上把问题回答正确后，你不需要说任何鼓励的语言，只要对他舒展你的笑容，所有的鼓励就蕴含其中了，此时你和学生之间的心理距离就会拉近许多。反之，板着一幅严肃的面孔，说着一些教训的话语，学生虽然听在耳里，却很难服从老师的训说。

　　记得有一次，我给三年级学生上课。一个学生说：“老师，你笑笑吧！给我们上课时，你笑起来比绷着脸漂亮多了。”听到这里，不知不觉中，笑容在我的脸上荡漾开来。学生看到后，都欣喜地说：“老师笑啦！我们喜欢这样的你。”我被学生的热情感染了，大声说：“以后我就在你们面前会尽情地展示真实的自我，我再也不会板着脸了，但是你们可要遵守课堂纪律啊！这样我们才能实现双赢。”学生痛快地答应了下来。在接下来的日子里，我看到学生都是满脸微笑。有时候我很烦恼的时候，面对学生，我会告诫自己不要把怨气带给他们，要表现出一副愉快的模样。以前在课堂上我提出问题后，学生都不敢回答，我追问原因，学生说我太严肃。现在，他们都敢站起来回答问题了，我为我和他们的改变由衷地高兴。

　　从这个事情中，我发现微笑作为一种美妙的语言，能让我和学生之间自然地沟通着。所以说，老师应该舒展自己的笑容，让学生有一种亲切的感觉。教师的笑能拉近师生之间的距离。所以，如果学生犯错误的时候，我们可以给他们讲道理，然后给他鼓励性的笑容。我想这肯定比狂风暴雨式的教育要好得多。

　　老师的笑容是一把无形的钥匙，可以打开学生的心灵之锁。这样，学生就会向你敞开心扉，诉说充满童真的内心世界。所以，教师应该做一面真正的“开心墙”，让学生经过你面前的时候，会感到是那么的亲切和自然。