[父母叫醒]一次数学作业有这样一道题：某班55名同学早晨起床方式的统计表：

　　起床方式 父母叫醒 闹钟叫醒 自己醒来 其他人数（人） 28 16 5 6根据上面的数据提示，你能提出什么样的建议。

　　一个学生答到：父母叫醒的比例最大，我们要加强自我管理意识，自己的事自己做。不要父母操心是我们对父母最大的孝心。

　　重庆邮电大学，让学生计算一个家庭培养一个大学生需要花父母多少钱？不少学生知道父母供自己上大学花费之大，而痛哭流泣，让大学生感到父母是多么不易，这样对消除代沟是大为有益的。可见类似的德育渗透是有教育意义。

　　道德教育与学科教学息息相关，互相渗透，则样我们的课堂一定会是可爱的和有魅力的。

　　请问大家：盐重要不重要？我想没人会否认盐的重要性，那么，给每人发15克盐，请大家直接吃盐，相信是每人不爱吃的。若15克盐放进各种汤里，，味道很鲜美，人人都愿意喝。德育与学科教学不也是这样吗？我们不应该是：因为盐很重要，所以把盐从汤里取出来，然后让学生吃盐，再让学生喝淡而无味的汤。结果学生既不愿喝汤也法吃盐。

　　总之，数学课堂教学中德育的渗透是对传统教学组织形式的一种突破和补充。若能巧妙和智慧的运用，就会使学科教育与德育相得益彰，使学生各方面和谐发展。