党的十六大把 “三个代表”重要思想写进党纲，与马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起作为党必须长期坚持的指导思想。近期，中共中央号召全党掀起学习“三个代表”重要思想的高潮，要求全党要认真学习领会、贯彻“三个代表”重要思想，这是具有重大历史意义的大事。为此，要求我们在思想政治课教学中，要正确理解和全面把握“三个代表”的重要思想，把“三个代表”重要思想贯穿于平时的教学之中。

　　一、“三个代表”重要思想与经济常识教学的结合点

　　“三个代表”重要思想与社会主义是一致的。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，这就要求中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求，始终坚持以经济建设这个为中心，把发展作为执政兴国的第一要务。社会主义既是高度的物质文明，又是高度的精神文明和政治文明，这就要求中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，不断丰富和提高人民的文化生活水平，坚持理论创新、文化创新和制度创新。要实现共同富裕的目标，就要求中国共产党始终把人民群众的利益放在第一位。

　　二、“三个代表”重要思想与哲学常识教学的结合点

　　1、 用物质和意识的辩证关系把握“三个代表”重要思想

　　辩证唯物主义认为：物质决定意识，意识对物质具有反作用，正确的意识对物质起巨大的推动作用。“三个代表”重要思想作为我党的指导思想，已被实践证明是正确的思想、是先进的社会意识、是科学理论，坚决贯彻并努力实践“三个代表”，必将推动中国社会各项事业全面发展，必将实现中华民族的伟大复兴。

　　2、 用联系的观点把握“三个代表”重要思想

　　“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件；人民群众是先进文化和先进生产力的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。

　　3、 用发展的观点把握“三个代表”重要思想

　　“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，坚持了马列主义原理，揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的高度统一，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，是社会主义的伟大振兴和中华民族伟大复兴的两位一体。它是当代中国发展着大马克思主义。

　　4、 体现了人民群众是实践的主体、历史的创造者这一唯物史观

　　“三个代表”重要思想把代表人民群众的根本利益作为落脚点，这充分体现了我党始终坚持马克思主义的历史唯物主义的基本观点，承认人民群众是实践的主体、历史的创造者，相信群众、依靠群众，尊重人民群众的创造性，体现了我党是彻底的唯物主义者。

　　5、体现了认识在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移的观点

　　“三个代表”重要思想揭示了在实践基础上的理论创新是社会主义发展和变革的先导，要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。“三个代表”重要思想赋予党的性质以鲜明的时代意义，赋予党的指导思想以鲜明的时代内容，赋予党的宗旨和党的任务以鲜明的时代精神。“三个代表”重要思想，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识达到了一个新的水平；标志着我们党的建设和党的事业发展到了一个新阶段，也标志着中国共产党开拓了马克思主义的新境界。这些理论创新是我们社会主义建设事业13年来取得的最主要原因。“三个代表”重要思想是我们党13年来艰辛探索和伟大实践得出的必然结论，是理论创新的杰出典范。

　　三、“三个代表”重要思想与政治常识的结合点

　　1、贯彻“三个代表”重要思想体现了政治对经济具有反作用

　　政治根源于经济，由经济决定；政治又反作用于经济，给经济以巨大的影响。“三个代表”重要思想源于我国当今改革开放和现代化建设的实践；坚决贯彻并努力实践“三个代表”重要思想，必将推动我国社会主义现代化事业的迅速发展。

　　2、“三个代表”重要思想与党的性质、宗旨的关系

　　“三个代表”重要思想与党的性质、宗旨是一致的，体现在：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，体现了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心这一性质；中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，体现了中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南；中国共产党要始终代表最广大人民的根本利益，体现了党的宗旨是全心全意为人民服务。所以说，“三个代表”重要思想就是新时期党的性质、宗旨的具体体现，是我党必须坚持的指导思想。

　　3、“三个代表”重要思想是新时期党建工作的指导思想

　　当今国际风云变幻、国内发展日新月异，中国共产党要经受得住各种风险的考验，提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，“三个代表”重要思想从理论上和实践上回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的一系列重大问题，为新世纪、新阶段全面推进党的建设指明了方向。只有深入学习贯彻“三个代表”重要思想，才能保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　　总之，在实际的教学中，教师要引导学生深刻理解和全面把握“三个代表”重要思想，要结合各地践行“三个代表”重要思想的实例，引导学生进行分析，深刻把握“三个代表”重要思想的精神实质。