中学的语文学习，是几门学科中最难以把握的，因为其他的课程可以总结出很多实用的方法，可以做大量的习题，但是这些对语文课的学习来讲，通常收效甚微。

　　·姓名：刘黎君

　　·毕业学校：江西省上饶一中

　　·2002年考入北京大学经济学院

　　优等生经验谈：

　　语文的学习，我觉得应该提倡“零存整取”。其实语文本身在学科方面就比较杂、比较碎，和课本的联系相对少一点，就算是语文考试的内容，和课本联系得也并不紧密。在语文的学习过程中，可能有些人会花大量的时间去做语文习题，我认为这样是没有效果的。

　　刘黎君同学这样解释“零存整取”法：“语文的学习，用一个成语来说，就是细水长流。语言的学习关键在于应用，只要你足够留心，其实语文的学习完全可以贯穿于生活中。像我们现在的社会，资讯很发达，我们平时大部分的时间在与文字打交道。我从小就有意识地注意语文知识的积累，比如我们在读报纸、看杂志、看某些文章的时候，都可以有意识地把一些自己认为好的句子、词语，或者有意思的人物事迹记录下来，可以用笔作文字记录，也可以把它们记在脑子里。如果我们能够常常留心，随时积累，对我们的语文水平是大有帮助的。”

　　当然，我们平时还可以试着多读一些经典作家的经典文章。这样做看似和学习没有多大关系，但其实我们已在不知不觉中提升了自己的欣赏品位和鉴赏水平，打开了自己的思路。在考试时，他人的好语句、好事例我们都可以运用到自己的作文中。长期的积累，对于我们的语文考试是非常有帮助的。

　　学习语文不能急于求成。应该有打持久战的准备。如果你能踏踏实实地去学，一定会有所收获。