陆家中心校 陆文娟

　　新课程标准凸现了英语的小学教学中的重要地位，怎样才能使小学生学好英语？我认为要使小学生学好英语首选就要让他要有学习英语的动力，好奇心就学习英语的一种原动力。

　　在教学中，学生往往刚学了两句日常用语，就急着想干别的事情了。而在此时，创设问题情景，引导学生在原有需要得到满足的同时不断产生新的需要显得至关重要。在教授“What’s this？”这句行时如只简单重复“What’s this？”学生肯定是不愿听的。于是，我设计“Guessing Game”的游戏，我拿出一个包说：“I have something in my bag-guess. What’s this？”这一问，学生们纷纷举手，把他们刚学的单词都猜了个遍。终于，我打开包，又拿出一个包。“Bag！”全班哄堂大笑，他们怎么也没想到“a bag in a bag”。就这样，我们愉快地巩固了所学知识，孩子们的好奇心也得以保持下来。给学生一个问题，再给他一个意想不到的答案，“Guessing Game”成了孩子们的最爱。