大多数父母对孩子好像总是指责，而不善于表扬。

　　有许多父母为纠正孩子的缺点，总是先情绪激昂、没完没了地指责孩子。有的父母曾找铃木座谈，说最初“因希望孩子改正错误而指责”，后来因“即使指责也不改”而苦恼，最后又认为“不可救药”而放弃不管了。

　　一味地指责，不用说孩子，就连大人也会失去信心。这样下去，就会逐渐培养出因设法保护自己而产生反抗心理的孩子。

　　指责与表扬，二者对孩子的影响截然不同。因此，要用冷静的态度和温暖的心去对待孩子，注意和发扬孩子的优点。

　　有人说：“处于反抗期的孩子难以对付。”人本来就没有什么反抗期，但因孩子具有旺盛的生命力，若不给予正确引导，就会以“反抗”的形式表现出来，因此，“反抗期”不是自然形成的，而是由父母培植起来的。

　　如果指责孩子，任何孩子都会产生反抗的心理。就像常用烈性药物，细菌就会迅速产生抗药洼一样，对孩子越是一味地指责，其反抗心理就越强，最终我们还是以屈服于孩子而告终。

　　有人对铃木说：“请教给我好的指责方法吧。”铃木说：“我没有那种好方法。”又有人说：“现在孩子不听话，难道不指责他们吗？”铃木认为，即使不听话也不能指责，要真心实意地、正确地培养孩子的能力。

　　指责当然也是从爱孩子的角度出发的，父母为了指责往往采用令人可怕的脸、声音或表情动作。不妨用摄像机把它录下来，自己亲眼看一看会有何种感觉呢，大概心情是不舒畅的吧，同样也会使我们明白，指责会使孩子产生恐惧心理。

　　如果孩子感到恐惧可怕，即使怎样指责和说教也都听不进去了，尽管孩子停止做坏事，那也是因为他讨厌再次经受以前那种可怕的体验，并不表明他懂得了“这件事不能做”的道理。

　　总之，父母指责孩子时，多多少少会感情冲动，气血上升，这样就会缺乏冷静头脑和客观的判断力。首要的是，父母要以宽大的胸怀和极大的热忱去培养孩子的能力。

　　孩子有许多幻想，其中隐藏着实现的可能性。为实现孩子发展的可能性，大人对孩子决不能指责，指责会打消孩子向往的欲望。

　　有的父母听到孩子唱歌调子唱不准时，就会说：“你的调子怎么唱不准呀？”孩子听了后会怎么想呢？也许他会想：“我还能唱好歌吗？”事实上，像这样的话在我们的家庭或学校里是经常能听到的。我们能从学生的父母和老师那里听到许多这种指责的话：

　　“你这种笨蛋，什么也干不成。”“这一点儿成绩，你还想当臣生，简真是白日做梦！”有许多家长和老师满不在乎地说出这些不该说的话，甚至想通过刺激疗法使孩子面对现实，但孩子却很难接受这种意图。

　　对孩子来说，老师和家长是孩子难以想像的巨大存在，孩子受到的指责就等于断定了自己未来的命运。

　　对孩子的成长不应加以种种限制，而应该开辟他们向更高能力发展的可能性，不指责孩子是一个最起码的条件。