按她书里的描述，也是一种用拼图般做游戏的方式，具体做法很多，简录如下：

　　我十分偶然地发现，教孩子拼写的最好方式是使用打字机。一天，我正在用打字机写东西，小维尼雷特跑过来要我教她打字。我答应明天教她，因为当时没有时间。不料，第二天我一走进门，她就拿一张纸给我看，只见上面打了一首儿歌，这是她用打字机打在纸上的，只是单打了字，字体没有间距，也没有大号字。我当即把她夸奖了一番，从那开始教她打字。女儿高兴极了，每天都要打出一些诗歌和故事。她就是这样不知不觉地学会了拼写，很快就尝试着写诗和故事。那时，她还没有满三周岁呢。

　　在那之后，我住进芝加哥医院，做了手术。这段时间，我每天收到女儿用打字机打的信。这些信使我深受感动，我将一辈子保存着这些信件。

　　从那开始，她每天都要打出一些著名诗歌或者文章，并在无心之中记住了这些名篇。虽然我无法知道打字的办法在我女儿学习拼音上面起了多大的作用，包括我确信通过打字练拼写比直接教孩子拼写更有效。

　　虽然现在常用的工具是打字机，但并不能完全离开钢笔。于是，我想法教她正确使用钢笔。孩子什么都跟妈妈学，维尼雷特看到我要用钢笔时，也跟着模仿；于是我开始教她写字。只要父母有耐心，孩子会学得很快的。

　　维尼雷特第一次向我要钢笔写字的生活，我给了她一支红铅笔，并且鼓励她写好自己的名字，给爸爸一个惊喜。她听了很高兴，一个人使劲练。这一点也说明孩子的上进心是一种极大的力量。几天之后。她终于能够漂亮地写自己的名字了，这是发生在她一周岁零五个月的事情。她两岁的时候，有一次我们出去住旅馆，她在登记簿上签了自己的名字，把旅馆的老板吓了一跳。

　　在女儿刚能够写简单文章之时，斯托夫人就要求她每天写日记。因此她的日记是从两岁开始写的。后来，遇到天气不好，不能在室外玩的时候，她就看自己幼年的日记，从中得到很大乐趣。斯托夫人认为随着年龄增加，这些日记对女儿将更加有趣，将来还是她子女最有趣的读物。

　　按照斯托夫人的方式抚养教育孩子，做母亲的更应当写日记，把孩子成长和发育的情况记录下来。这对子孙后代不仅是珍贵遗物，而且在他们将来养育儿女时，将大有益处。

　　斯托夫人还注意培养孩子写作的兴趣，办法是鼓励女儿给她的小朋友写信。有些孩子对老师布置的作文不感兴趣，那是因为她们把这看作功课。要是让他们写生活中的事，他们会很高兴的接受。斯托夫人还鼓励女儿在她所喜爱的报纸上投稿。维尼雷特五岁的时候已经是一份报纸的忠实读者，后来还获得了该报的银质奖章和金质奖章。