在父母中间，提倡培养孩子能力的人在逐渐增加，这是一件令人高兴的事。但是在培养能力方面也夹杂着一些十分错误的观点，其中有的观点竟令人大吃一惊。

　　一天，一名学生的母亲访问了铃木。那个学生热衷于练习，他的音乐技术和感觉都掌握得很好。

　　“老师，我家的孩子能成才吗？”铃木听他母亲这么一问，便笑着回答：“不，成不了才！”他母亲听到这突如其来的回答，竟呆然若失，但经过铃木先生详细解释才明白过来了。

　　“能成才吗？”这话里边包含着“成不了才就算白费劲了”的意思。这种观点在许多父母头脑里已形成了一种思潮，假如抱着“成才就让他试试看”的打算是不可能正确培养孩子能力的。

　　更令人担心的是，父母与孩子不能心连心地相处在一起。父母期望孩子成名成家和出人头地，这种自私贪婪的愿望是肯定会影响到孩子的心理健康的。

　　铃木对有这种心理的母亲说：“你的孩子不是要变成了不起的人物，而是应该成为高尚的人、心灵美的人。作为父母在这方面多关心孩子就行了，若这样精心培养，就会使孩子前途无量。不然，就会使孩子误入歧途。”所以说，一心一意培养孩子能力，正是父母和老师实施才能教育的基本态度，期望急功近利的教育决不是才能教育。我们不应该有丝毫通过培养使孩子成名成家的那种思想。

　　因此，当提到才能教育时，并不是打算把孩子送进英才教育机构。英才教育帆构只不过是使跟不上学习的孩子纷纷掉队。然后选出容易教的孩子加以训练，英才教育的想法是“只培养特殊的孩子”，而不是“让所有孩子都得到培养”。作为家长应尽量避免把孩子送至4英才教育机构去培养。