第二部分 理解·感悟

　　三、文言文阅读

　　（一）阅读《醉翁亭记》（选段） ，回答问题。

　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　1.下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是（　）

　　A.妙手回春            B.蓦然回首

　　C.回复短信            D.回环往复

　　2.解释选段中加点的词语。

　　（1）蔚然：____________________（2）辄：____________________

　　3.用现代汉语翻译下列语句。

　　（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

　　翻译：________________________________________.

　　（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

　　翻译：________________________________________.

　　4.用自己的话说来醉翁亭在滁州的详细地理位置。

　　答：____________________________________________________________.

　　（二）阅读《桃花源记》（选段），回答问题。

　　晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　　1.下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（　）

　　A.通风换气

　　B.政通和人

　　C.通宵达旦

　　D.博古通今

　　2.解释文段中加点的词语。

　　（1）缘：________________________________________.

　　（2）俨然：________________________________________.

　　3.用现代汉语翻译文段中画线的语句。

　　（1）渔人甚异之：______________________________

　　（2）林尽水源：______________________________

　　（3）有良田美池桑竹之属：______________________________

　　4.第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？

　　答：________________________________________

　　四、现代文阅读

　　（一）阅读《望柳庄》，回答问题

望柳庄

　　①不少人都是通过我的笔知道了格尔木［注］城的这个望柳庄。可是，有谁知道格尔木城起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事。

　　②五十年前的那个初春。昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里？

　　③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣！他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥幕生忠将军。

　　④还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。他对随 行人员说：“我们要做第一代格尔木人。我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”

　　⑤一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。一共两大片，杨柳分栽。第二年，这些小苗落地生根。绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的，叫人看着眼馋。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。

　　⑥直到现在，第一次看到望柳庄的情景还历历在目。那天午后，我从拉萨执勤回到格尔木，车刚行驶到转盘路口就抛锚了。我无法承受迎面扑采的风沙无情的撕打，便顺势走向路口的一排平房。站在了房檐下。一抬头，门榍的方砖上“望柳庄”三 个红漆犬字。格外醒目。也就在这时候，我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。这就是将军带领大家栽的那些柳树。有的已经被沙土埋得不见真 面目了。这些树站在冬风与春风之间，经受着风沙的考验，它们要告别寒冬实在不容易；要把春天迎来，路途也很艰难。在我的感觉里。它们是亭亭站立的硬汉子。此时，昆仑莽原突然间变得亲切起来，我的眼前仿佛绿树成荫。鲜花遍地。

　　⑦风沙还是那么大，可它绝对吹不走我心中这春天的世界。

　　⑧听说，当风沙停止以后，幕生忠带着同志们把那些倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。他近收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次。直到它可以结结实实地站在沙潍上为止。”

　　⑨又是一个烈日暴晒的午后，我看到望柳庄前不远的戈壁滩上，一群人围着一个坟堆默默静立。空气好像凝固了一样。埋的什么人？我心中疑惑着。

　　⑩弄清真相是后来的事。望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中。端详了几番又几番。束了。他说：“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上。还要举行个葬礼。 ”于是就出现了这个土丘——独特的柳树基。这戈壁滩上死去的树。人们没有遗忘它们，常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到，人们有心无意浇的水。唤醒了死去的柳树。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽儿。那芽儿一天一个样。由小变大，由低变高……

　　（11）经过了一次死亡的墓柳。活得更潇洒更坚强了。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。

　　（12）时间年年月月地消逝着。望柳庄前的柳树越来越多。树片越来越大。杨柳成林，浓密成荫……

　　（13）青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。慕生忠对彭老总说。自己百年之后，就安葬在格尔木。这样能天天望见昆仑山。自己这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。

　　（14）1994年10月18日，84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日，将军的子女们护送着他的骨灰，踏上了昆仑山的土地……

　　（15）随着将军的骨灰洒向高天，昆仑山忽然飞起了漫天的雪花，天地皆白！

　　（16）此刻，覆盖看积雪的望柳庄格外庄严、神圣……

　　（作者：王宗仁 原文较长有删改）

　　［注］格尔木：现为青海省第二大城市，国家命名的“中国优秀旅游城市”。

　　1.选文讲述了慕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。

　　（1）______________________________（2）将军带领大家护树

　　（3）______________________________（4）将军与树同在

　　2.第⑦段中“我心中这春天的世界”是什么样的？根据选文内容回答。

　　答：____________________________________________________________

　　3.简要分析结尾处的环境描写在文中的作用。

　　答：____________________________________________________________

　　4.慕生忠将军具有怎样的思想性格？请以文中对人物1-2处语言描写为例，做具体分析。（字数150-200之间）

　　____________________________________________________________________.

　　（二）阅读《逃跑的火焰》，回答问题。

逃跑的火焰

　　①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界。大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那么单调，那么沉静。

　　②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马最后上紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这种晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。人在马背上，视野一下子变得开阔了。

　　③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着，似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐渐地减慢了速度。这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。

　　④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常困难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。

　　⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么白那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀眼，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。

　　⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭，肯定得打晕过去。正这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方。我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。

　　⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。……

　　⑧它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧——”我感到它在这样对我肯告。

　　⑨我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。

　　⑩它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。

　　（11）我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续逃奔。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，窜跳着，一起一伏，特别清晰。它那条蓬松漂亮的大尾巴飘动招摇，宛如一股被风曳动的火红烈焰，燃烧、跃动在洁白的雪上。

　　（12）“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满心都是生出怜爱和担忧，仿佛它已经不是一只野兽，而是一团美丽的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。

　　（13）这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，情绪处在高度亢奋之中，它们争先恐后，有时不惜将同伴撞倒，好像对狐狸怀有不共戴天的仇恨。

　　（14）它们回撕碎那只可怜的红狐狸的！它们追过去的时候，远处，那团逃跑的火焰还在一窜一窜地跳动着。

　　（15）我呆呆地坐在马鞍上，满心里只装着两个字：快点，快点！……

　　（16）许多年以后，我在拉卡楞寺外的小街上买了一张完整的、火红的狐狸皮。我不很清楚自己为什么要花几百元钱买这张狐皮，但是我买了。

　　（17）这张狐皮和我在则克台冬天遇到的那团逃跑的红火焰，颜色非常相近。我不知道那只狐狸最后的命运，但我相信它是死了。

　　（18）一团火焰不管跑到哪里，都会有人要把它熄灭。这一点我是深信不疑的。它最后的结局，也是会变成这样一张完整的皮。被悬挂起来，成为装饰。

　　（作者：周涛　原文较长有删改）

　　1.请根据文章内容，将情节补充完整。

　　（1）“我”纵马雪原，去场部送文件。

　　（2）__________________________________________________

　　（3）一只红狐狸恰恰落在“我”的马前。

　　（4）__________________________________________________

　　（5）“我”为红狐狸让开一条逃路。

　　2.选文第①段以简练笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，请结合全文内容简要说说这段景物描写的作用。

　　答：______________________________________________________________________.

　　3.选文第⑦段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，描述当时“ 我”眼中红狐狸的神态。（不超过40个字）

　　______________________________________________________________________.

　　4.文中第（11）段对茫茫雪原上红狐狸的奔逃描写得非常精彩，请从语言表达方面进行赏析。

　　答：______________________________________________________________________.

　　5.有人认为，“我望着这只狐狸，突然满心都生出怜爱和担忧”这句话中“怜爱”一词，也可以用“喜爱”，你认为可以吗，为什么？

　　答：______________________________________________________________________.

　　6.选文讲述的故事是作者周涛1970年的一次亲身经历，他还曾就此事写过一首短诗，题目为《冬天里遇到的童话》。在这首诗中他写道——

　　有一年冬天

　　我遇到了个童话

　　………

　　阳光在雪面镀上炫目的幻想

　　这时，雪原上跑过来一只狐狸

　　………

　　让这火红的生命在雪原跳动吧

　　没有它，旷野该多么孤寂

　　………

　　从这些摘引的诗句和上面选文第（18）段文字的含义看，你认为《冬天里遇到童话》和《逃跑的火焰》分别体现了怎样的主题。

　　（1）《冬天里遇到的童话》：_________________________________.

　　（2）《逃跑的火焰》：_________________________________.

　　（三）阅读《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》，回答问题。

擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹

　　①意大利著名画家达·芬奇在16世纪初创作的《蒙娜丽莎》，是巴黎卢浮宫博物馆所有收藏中最令人着迷的珍品。2004年初，该馆声明，近500年来，《蒙娜丽莎》画布上越积越厚的清漆膜无法清除，其画面变黄变暗，正在失去光华，而传统的润色处理方法也无法阻止“蒙娜丽莎”迅速老化。

　　②幸运的是。博物馆的专家们得到了美国航天局的援助。也许读者会问，航天局有什么技术能够修复博物馆的珍品呢？我们先来了解一下与“蒙娜丽莎”似乎无关的话题。

　　③在距离地面200-500千米的大气层申，广泛分布着单原子氧。这种单原子氧的化学性质特别活泼。在近地卫星轨道上（距离地面200一300千米）运行的早期航天器，在天上运行一段时间后，少不了要与大气层中的单原子氧“亲密接触”，那些高强度的工程塑料涂层外壳，就会像刺洋葱一样，被一层层地腐蚀掉，对航天器造成损害。所以，在近地轨道上运行几年后，航天器就会坠入大气层烧毁。由此看来，性质特别活泼的单原子氧，有推卸不掉的责任。

　　④为了挽救博物馆的名画，美国航天专家想到了用性质非常活泼的单原子氧来清除油画上的清漆膜。同时，为了对珍贵的古油画负责，也让博物馆管理人员放心，技术人员决定先用一张涂有清漆膜的普通古油画做实验。当技术人员制取到足够的单原子氧后。便把它们引入放有油画的真空室。开始阶段，单原子氧撕开了清漆分子中的碳和氢之间的耦合，并生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，随着这些气体不断被真空泵抽出。古油画表面的清漆膜越来越薄，不久便旧貌换新颜，而且整幅油画毫发未损。

　　⑤当然。要不要对《蒙娜丽莎》实施“单原子氧清污手术”。以及什么时候来实施，还有一些技术以外的问题需要考虑和论证，毕竟，达·芬奇的《蒙娜丽莎》价值连城。不过，从技术上说，让“蒙娜丽莎”焕发青春，让她的微笑更加灿烂是大有希望的。

　　（作者：黄德揆 有删改）

　　1.题目中的“岁月痕迹”指的是什么？

　　答：__________________________________________________________________

　　2.第③段的内容与修复古油画有什么关系？

　　答：__________________________________________________________________

　　3.准确提取信息，写出技术人员修复古油画的实验步骤。（不超出规定字数）

　　步骤一：（9个字）_________________________________.

　　步骤二：（15个字）_________________________________.

　　步骤三：（13个字）_________________________________.

　　第三部分　表达·交流

作文评分标准

等级         项目	内容、表达（55分）	说明	书写（5分）
一类卷 （60—52）	要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病，赋分范围：55—47分	以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	5分
			字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类卷 （51—44）	要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，有3—4处语病。 赋分范围：46—39	以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	4分
			字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷 （43—36）	要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38—31分	以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	3分
			字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷 （35—0）	要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30—0分	以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	2—1分
			字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。

　　说明：

　　1.字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。

　　2.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1-5分。

　　3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。