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2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·语文(大纲卷)(6)

2007-3-19 17:7

题型示例参考答案

  一、语文基础

  1.C    2.C    3.B    4.D    5.C    6.B

  7.B    8.D    9.C    10.C    11.D   12.A    13.C

  二、默写

  1.月有阴晴圆缺

  2.谁家新燕啄春泥    乱花渐欲迷人眼

  3.居庙堂之高则忧其民    处江湖之远则忧其君

  4.斯是陋室   惟吾德馨   苔痕上阶绿    草色入帘青

  三、文言文阅读

  1.A

  2.(1)有时     (2)喂

  3.(1)和普通的马一同死在槽枥之间(马厩里)。

  4.①伯乐不常有;

  ②食马者不知其能千里而食也;

  ③策之不以其道(鸣之而不能通其意)。

  四、现代文阅读

  (一)

  1.示例:浴池听清唱    公园遇戏迷

  2.要点:①叫好者的脱口而出(叫好者的情不自禁);

  ②叫好者欣赏水平高(票友唱得地道、戏迷随处可遇、京剧艺术有群众基础)。

  3.公园里众戏迷或拉,或唱、或听、自得其乐。

  3.“认识”示例一:京剧有着民俗民风民族的心理积淀。

  示例二:喜欢上京剧并不是一件很难的事情。

  示例三:青少年了解京剧艺术确实很有必要。

  (二)

  1.陈长兴    杨露禅    邓小平

  2.说明太极拳传播范围广,练习人数多。(太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目)

  3.“启发”示例一:只有民族的,才是世界的。

  示例二:只有博采众出,才能自成一家。

  示例三:任何事物的发展都离不开继承和创新。

  (三)

  1.从远古到近代,海洋没有发生重大变化

  2.污染源多   污染范围广、程度严重

  3.因为只是局部地区超标(意思对即可)

  4.海洋污染破坏海水环境的方式。或:海洋污染是怎样破坏海水环境的。(意思对即可)

  5.(略)

  (四)

  1.促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。

  2.宽容能产生巨大的感召力和凝聚力(宽容的人具有巨大的感召力和凝聚力)

  3.先从正面举齐恒公终成霸业、廉蔺共保国家安宁的事例,再从反面举项羽自刎乌江、周喻壮志难酬的事例与之对比,论证“宽容方能和谐,和谐才能成事”。

  4.第⑤段:人人都有短处,只有容得下别人的短处,才能彼此包容、和平共处。

  第⑥段:人人都会犯错,不求全责备,才能激发创造活力,形成团结和谐、开拓进取的生动局面。

  五、作文(略)

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