“自治区党委、政府把实施三年为一轮的创新计划，作为推进科技与经济结合新突破的重要举措。”据吴恒介绍，2003年以来，全区以政府规划为引导、以项目为载体，组织实施了以“抓源泉、疏渠道、促转化”为主题、以“三金”科技行动为重点的第二轮创新计划，以及以“富民、强县、兴企、建平台、强能力”为主题、以构建科技“三网”为重点的第三轮创新计划，有力地推动了全区农业、工业和高新技术产业的持续快速发展。

　　吴恒进一步解释说，第二轮创新计划本质上就是尽快找到好创新源，并快速转化成生产力。“三金”分别是指“金源”，就是好成果：“金桥”，就是好渠道：“金穗”，就是好的实现方式，比如项目孵化服务。第三轮创新计划重点在于三农服务、中小企业服务和对外科技合作等三个网络平台，本质上也是促进科研成果与终端用户方便快速对接。

　　创新离不开人才。2004年，广西出台了《广西壮族自治区激励专业技术人员创新创业若干规定（试行）》。吴恒说，这在激励和培养人才方面，起到了不可忽视的作用，从客观结果上看，经过各方面努力，广西的科技活动人员由2003年的4.60万人，增长到2006年的6.04万人，增长了31.3％；科学家、工程师人数由2003年的3.24万人增长到2006年的4.14万人，增长了27.8％；研发人员由2003年的1.32万人／年，增长到2006年的1.92万人／年，增长了45.5％。

　　另据吴恒介绍，前不久，广西与国家科技部共同签署了工作会商制度议定书，并确定了共同推动中国－东盟科技合作与技术转移平台、特色优势金属及新材料技术开发与产业化基地、北部湾生物质能源作物品种选育及产业化基地建设。吴恒说，目前，这项工作已经作为自治区党政一把手工程来抓了，也确实是广西独有的优势。部区会商制度建立后，广西抓住机遇，积极跟进，已经向科技部推荐了7个科技支撑计划项目，申请资助项目经费达1.4亿元。

　　总之，通过不断加大科技投入力度，稳步推进科研机构改革，加强科技对外交流与合作，和持续推进科普工作，广西的科技创新取得了令人满意的成果，也为今后工作打下了良好基础。

　　全面推进教育事业健康发展

　　作为同时主管教育的官员，吴恒说，很大程度上，人才、科技与教育密不可分。广西缺乏人才，尤其是缺乏高素质的人才，是不容忽视的现实。但五年来，广西在教育上的努力是艰苦的，收获也是巨大的：

　　基础教育方面，2007年，广西顺利通过国家“两基”评估验收，全面实现“两基”，取得历史性突破。幼儿教育、特殊教育稳步发展，五年来，国家和自治区累计投入30多亿元，共建设4254所农村中小学校，新建、改造和扩建校舍面积达283万平方米，覆盖全区14个地级市，98个县（市、区）；

　　中等教育方面，2006年，全区中等职业学校在校生达54.9万人，比2002年增长47.6％；招生24.5万人，比2002年增长69％。普职比趋于协调。中职毕业生就业形势良好，2006年，全区中职学校（不含技工学校）毕业生就业率达95.6％，对口就业率74％；

　　高等教育方面，五年来，广西高等教育办学规模进一步扩大，高等教育迈入大众化发展阶段。早在2003年，全口径高等教育毛入学率达到13％，2004年这一比例达到15％。全区高等学校由2002年底的46所增加到目前的72所，全区14个地市已有13个设有高等学校。 2002年以来，全区高校有博士学位授予权的单位由2个增加到3个，有硕士学位授予权的单位由9个增加到11个。全区高校办学质量进一步提高，2003年以来，全区高校获得国家级精品专业或试点建设专业15个，国家级精品课程5门，3人获得国家教学名师奖，获得国家教学成果二等奖7项……

　　谈到教育工作感受，吴恒总结说，如果说科技创新工作我们抓住的是“创新”，那么，教育工作我们值得一提的就是“改革”。

　　吴恒说，总的来看，广西的教育是改革不断，推进不断。比如基础教育方面我们推出七项重大改革，中等教育方面我们先后推出六项重大改革，高等教育方面推出八项重大改革。

　　基础教育改革的领域主要有：基础教育管理体制、教师资格制度、中小学编制制度、中小学布局结构、中小学校长聘任制度、农村义务教育经费保障机制、义务教育课程等方面；中等职业教育推进的改革主要有：教育管理体制和办学体制改革、教育招生制度改革、人才培养模式改革、办学模式改革、农村职业教育管理体制改革和职业教育就业工作改革；高等教育改革主要围绕办学管理体制、管理方式、教学管理制度、人事分配制度、招生考试、大学生资助制度、就业制度和后勤社会化等方面进行。

　　概括起来说，基础教育改革，目的一是让所有孩子都上得起学，二是规范教学布局和教育资源管理；中等职业教育改革的目的，一是放权，充分调动各方面办学积极性；二是开门办学，提高学生素质，提高就业率；高等教育改革的目的，一是优化教育资源，提高办学水平；二是有利于高等教育大众化。

　　百年大计，教育为本。吴恒说，广西将一如既往地大力推进基础教育事业健康、协调发展；全面实施中等职业教育攻坚工作，全面提高毕业生就业水平和就业质量；以实施“质量工程”为重点，强化学生实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，加大教学投入，打造精品，促进广西高等教育快速、协调、健康发展。