周末本是休息日。累了一周的初三生本该放松休息一下。但一到周末，许多学生还要背上书包赶往校外培训机构补课。

　　补习班多如牛毛　初三生补习随大溜

　　周日下午，从家里坐电梯下楼时正巧碰上推着自行车、背着书包下楼的亮亮，记者问到：“周末还上学啊？”“不是，我妈给我报了个同步辅导班，去那儿上课。”亮亮说。不难发现，像亮亮这样一到周末还背着书包匆忙赶着去上课的学生比比皆是。

　　位于花园桥的精华教育培训机构里，初三特训班的学生正在教室里埋头考试。考场外有几个等待学生的家长。下午4时，考试结束了。一位戴眼镜的学生从教室出来说：“从上初中开始，我就在外面上补习班，现在都没什么感觉了，反正周围的同学都在周末来补课，大家都一样。”

　　“让孩子在周末时间来补习班上课，主要是想让他把这两天时间利用起来。毕竟其他孩子都在报班补课，如果咱不上的话，总怕自己的孩子会落下。”一位在校门口等候孩子的家长说。就在记者采访结束时，还有前来报名的学生和家长。

　　记者问一位资深校外培训专家，京城究竟有多少个培训班，他说，不好算准数，但毫不夸张地说：“京城大大小小的校外培训机构多如牛毛。其中不乏一些无证经营的违规机构。但是，这些培训机构的存在说明一个问题——前来报班补习的学生大有人在。”记者从一些中学了解到，大部分的初三学生都在周末时间参加课外辅导班。

　　课内不足校外补　家长无奈孩子累

　　据精华教育机构常务校长范开基介绍，每年前来报名的学生基本上都有300多人。精华今年招了6个初三特训班，主要针对中考对初三生进行补习辅导，每班近30人。其中，多数是平时学习成绩不错的学生，这些学生周末补课是为了能提高成绩以便来年考上重点高中，还有一小部分是学习成绩差、平时跟不上、偏科较严重的学生。

　　范开基说，辅导班针对不同成绩水平的学生进行分别教学。初三特训班每周日上课，从早晨8时到下午4时，一天5节课，每节课80分钟。课上主要是对重点、难点知识进行讲解，对在校学习知识进行更为系统化的总结和归纳。

　　记者从学生和家长那里了解到，平时在学校里学习的知识并不能满足学生的需要。

　　“孩子确实挺累的，平时在学校上一星期课，周末再到这儿来上一天课。我们做家长的也没办法，整个大环境就这样，你不上别人也上。”一位家长领着刚上完课出来的孩子无奈地说，“不过，好在经过补习，孩子的成绩确实提高了不少，就算累点儿也值了。以前孩子数学成绩特别差，都跟不上。经过上学期的补习，现在她的基础知识都不怎么丢分了。”

　　“我觉得上补习班还是挺有用的，很多课程都是根据我们的实际水平来讲的，比较适合我。”一位初三学生说。

　　教育专家开药方　均衡资源减负担

　　北京师范大学教育学院副教授魏曼华认为，目前学生利用周末时间报班补课的现象十分普遍。这样既造成学生没有时间休息，课业负担相对增加，也使家长的经济负担相应增大。

　　辅导班、补习班的市场需求日益增大，主要是由于各学校教学质量参差不齐，很多家长和学生担心落后于人，于是纷纷利用课余时间上辅导班补课。实际上，许多学校的硬件设备条件基本相同，但是在师资水平上还是存在较大差异，因此使得很多学生认为补习班的教学质量较高。

　　魏老师认为，教育资源不均衡是造成目前辅导班越演越烈的主要原因。现有的优质教育资源不能满足旺盛的教育需求。要想减轻学生负担，让学生享有更多休息时间，从根本上讲，就要不断扩大优质教育资源的覆盖面，让更多学生享受到公平、均衡的教育资源，这才是减轻学生负担的关键所在。

　　孩子要补习　家长难休息

　　北京考试报讯 （记者　陆 信） 周日的京城，路上的车辆比平时少了许多，但在京城某培训学校外，有限的停车位早已占满。中午12时，前后脚来此的几辆车上下来几位学生后，车上家长不得不四处寻找停车位。

　　孩子补习家长陪读。京城众多家长每周必做的“功课”使家长也难休息。对于夫妇俩均在某医院行政科室上班的翟先生来说，这“功课”完成得相当辛苦。翟先生说，女儿每周要上4个课外辅导班，除了周六下午一家人可以休息外，其他所有时间，夫妻俩都要轮换着接送女儿，家庭生活重心完全围绕着女儿转，几乎所有的社交活动都取消了。翟先生表示幸好不在临床科室，否则将很难应付目前的窘境。在医院、学校、家、培训机构连轴转的情况下，翟先生依然认为必须让孩子上课外辅导班。

　　采访中，有的家长根本不愿谈及自己的辛苦。一位家长说：“不上行吗！人家孩子都上，就你家不上？累点儿不怕，别的没什么好说的。”在培训学校为家长专门准备的休息室里，家长之间的谈话较热烈，话题基本围绕着学校和成绩展开，家长似乎都不愿放过这个交流的机会。

北京考试报·郝 娜